EVALUACIÓN

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL

CLAVE: ES347-23                 21DES0023N

Nombre del alumno:______________________________________________________

Grado y Grupo:________________________________    No. de Lista:______________

1.- ¿Qué connota el dividir la historia en Antigua, Media, Moderna y Contemporánea?

a) Que la historia comienza con el descubrimiento de América.

b) Que la historia inicia a partir de la invención de la escritura.

c) Que la historia principia con la invención del fuego.

d) Que la historia se registra a partir del nacimiento de Cristo.

2. Selecciona la respuesta que relaciona correctamente cada una de las primeras civilizaciones agrícolas con sus características correspondientes.

A. Egipto B. Mesopotamia C. India D. China

1.      Pueblo que se desarrolló en medio de los ríos Huang He y Yang-tse, aproximadamente en el año 2500 aC. Esta civilización tuvo muy poco contacto con otros pueblos, debido a que se encontraba rodeada de montañas. 2.      Alrededor del año 5000 aC, los habitantes de esta civilización lograron consolidar comunidades y aprovechar las corrientes de los ríos Tigris y Éufrates.             La población desarrollo formas de gobierno y leyes muy             complejas, así como un sistema de escritura llamado             cuneiforme. 3.      Entre los años 4000 y 1000 aC logró aprovechar el agua del río Nilo y elaboró un calendario de cosechas; gracias a esto, pudo satisfacer sus necesidades alimenticias y comercializar los excedentes. 4.      Fue un pueblo agrícola que se estableció entre los ríos Indo y Ganges, alrededor del año 2500 aC. Sus habitantes se dedicaban al cultivo del arroz y algodón; además, comercializaban alimentos, joyería de oro, mármol y conchas.

a) A1, B4, C2, D3        b) A4, B3, C1, D2        c) A2, B1, C3, D4                    d) A3, B2, C4, D1

3.- ¿Qué sucesos dieron principio formal a la revolución industrial?

a) La invención de la escritura y la proliferación de textos históricos.

b) La invención de la máquina de vapor y la mecanización de la industria textil.

c) La pugna entre dos corrientes religiosas, el cristianismo y el islam.

d) La colonización de América por parte de naciones poderosas, como España e Inglaterra.

4.- De los siguientes inventos, ¿Cuáles fueron producto de la revolución industrial?

a).La locomotora de vapor

b).La imprenta con tipos movibles

c).Los primeros telégrafos

d).La bomba atómica

e).El termómetro de mercurio

f).La anestesia quirúrgica

5.- ¿Cuál fue el adelanto más asombroso de la primera mitad del siglo XX?

a) La energía atómica

b) La energía eléctrica

c) Los rayos X

d) El ferrocarril

6.- ¿Qué se dice que ocurre cuando los mejores científicos de un país se van a trabajar a otro con mejores condiciones laborales?

a) Traición a la patria

b) Fuga de cerebros

c) Espionaje industrial

d) Trabajo bilateral

7.- ¿Qué tipo de países han logrado un equilibrio entre su calidad educativa y su crecimiento económico?

a) Del tercer mundo

b) Subdesarrollados

c) Desarrollados

d) Petroleros

8.¿Qué  acontecimiento es reconocido como la primera gran derrota militar de los Estados Unidos de América?

a).La invasión de Panamá

b).La guerra del golfo pérsico

c).La guerra de corea

d).La guerra de Vietnam

9.¿Cuál es una característica de la educación en la segunda mitad del siglo XX?

a).Dificultad de acceso

b).Mejora de la calidad

c).Universalización en pie de igualdad

d).Dominio de la ciencia

10.¿Qué países mantuvieron el régimen socialista después de la caída de la URSS?

a).Japón, Venezuela, Vietnam y Corea del Norte

b).China, Cuba, Vietnam y Corea del Norte

c).Japón, Cuba, Venezuela y Corea del sur

d).China, Cuba, Vietnam y Corea del Sur