Las revoluciones liberales se llevaron a cabo en el siglo XVlll-XlX en Europa para iniciar la independencia que surgió en Latinoamérica y en el resto del mundo de aquella época. Asumieron el carácter político, económico y social de la revolución burguesa y la clase proletaria, estas revoluciones tenían como objetivos políticos:

ü La igualdad jurídica de los ciudadanos.

ü Libertad de pensamiento y expresión.

üEl estado de derecho mediante una carta magna o constitución.

ü Proponía la división de poderes para evitar concentrar  el poder en un personaje político.

Se derrotó a las monarquías mediante el ejercicio de la soberanía nacional con la propagación del pensamiento liberal defendiendo el conocimiento y la razón, surgiendo el nacionalismo cuya doctrina manifiesta el derecho de las naciones de ejercer el poder sobre su territorio de forma soberana e independiente.

-Los países latinoamericanos lucharon por su independencia.

-Aparecen los ideales democráticos con la participación de las masas populares, sin discriminación de ninguna índole.

-Se defiende la práctica del voto universal, para elegir a sus representantes a través de las votaciones.

En este contexto es necesario considerar que las revoluciones liberales implican transformaciones profundas en la sociedad contribuyendo en el desarrollo actual, es así como contamos: 

la declaración de los derechos del hombre y del ciudadano.

Por medio de las revoluciones se suprimieron privilegios a la nobleza dando fin al poder Absoluto que tenían los monarcas, de esta manera los países como Inglaterra, Francia, y las trece colonias lograron una forma de gobierno diferente.

                                 Inglaterra:

v La lucha entre el gobierno y el parlamento.

v Alianza de la burguesía en el parlamento.

v Inicio de una monarquía constitucional.

13 Colonias norteamericanas:

v Búsqueda de la autonomía política frente a Inglaterra.

v Una burguesía Floreciente se organizó ante las imposiciones de las colonias británicas.

v Proclamación de los derechos de independencia  4 de julio 1776.

                                       Francia:

v Conflicto entre la burguesía y la monarquía.

v Se proclamó la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley.

v Aprobación de los derechos del hombre.

vLa revolución francesa.

v El liberalismo de súbditos a ciudadanos.
Las formas de gobierno se trasladaron del absolutismo al conocimiento 
de los tres poderes, bajo un régimen constitucional y la democracia.

El pensamiento de la ilustración abogada por la redacción de  las constituciones, en la cuales quedan establecidos los derechos, así como la obligación de estado organizando su cumplimiento. Se formuló entonces el concepto de soberanía popular: El pueblo debía guiar el mandato los representantes que éste eligiera a través del sufragio. En cuanto al orden político, se prefería la monarquía constitucional, para que los reyes compartieran el poder con parlamentos o congresos que integran representantes de todo el pueblo. Pero también había quienes se inclinaban por tener un régimen republicano. En el pensamiento de la ilustración se establecía también la necesidad de garantizar la división de tres poderes   independientes: ejecutivo y judicial. 
Las constituciones y los gobiernos debían garantizar, además, los derechos a la libre asociación, al libre pensamiento y la libre expresión de las ideas, las cuales incluía la libertad de prensa así mismo se consideraba necesario establecer la libertad de trabajo (para evitar los monopolios e impuestos excesivos que entorpecieron la actividad). 
Varias monarquías intentaron aplicar algunos pensamientos ilustrados, pero en general se concentraron en mejorar el comercio, las comunicaciones. Las obras públicas y el desarrollo científico. Los deportistas ilustrados, como llamaron a los reyes que intentaron introducir estos cambios, no pudieron ofrecer una solución al problema de fondo de la soberanía, la representación y las libertades. El rendimiento tuvo que prevenir de los procesos revolucionarios que encabezó la burguesía con ayuda de la participación popular. En 1776, las trece colonias británicas en América del norte declararon su independencia y, tras vencer al ejército británico, fundaron los Estados de América. Instauraron un régimen liberal, es decir, un gobierno liberal, un gobierno representativo, basado en los derechos y libertades de los ciudadanos. En 1789 la revolución estalló en Francia, y derivó en la derrota de la monarquía y el establecimiento de un régimen liberal.
 Los conflictos del nuevo régimen y las presiones externas llevaron a los franceses a proclamar emperador a Napoleón Bonaparte. El desempeño de Napoleón y la guerra que se amplió por Europa no solo buscaban extender sus dominios nacionales, sino combatir a las aristocracias y monarquías tradicionales, así como llevar fuera de Francia los principios y las instituciones de la Revolución francesa.  

En 1815, tras la derrota militar de Napoleón, las monarquías europeas lograron, por algunas décadas, la restauración del viejo orden, así como desconocer muchos de los avances de la Revolución francesa, sin embargo, los movimientos revolucionarios de 1830 y 1848 permitieron a la burguesía recuperar los terrenos: se impulsó el establecimiento de regímenes constitucionales en varios países y demás empezaron a introducir otras  demandas, como  extender el sufragio a todos los ciudadanos (no  solo a la clase propietaria), atender  las condiciones del trabajo y los derechos de los obreros.

Mientras tanto, entre las décadas de 1810 y de 1820 surgieron las revoluciones de independencia en los dominios españoles en América. Las potencias europeas trataron de obstaculizar este proceso, pero la fuerza de las nuevas naciones americanas y la moderna función de los Estados Unidos de americanas y la moderna función de los Estados Unidos de América    mantuvieron los europeos, en general, fuera del destino del continente.

Aparece la teoría de la fuerza de gravedad, de Isaac Newton. Este pensamiento se considera un antecedente muy importante de la ilustración.                                      

                                                                                     

  

La riqueza de las expresiones artísticas”

La herencia del renacimiento

Durante el siglo XV, Italia continúo siendo la región más activa e innovadora en las artes.

En el norte de Europa el renacimiento seguía su propio camino, menos apegado a la tradición romana, pero buscando también la perspectiva, la sensación de realidad en la evocación de los espacios y particularmente los paisajes.

La reforma protestante y la contrarreforma

En la segunda mitad del siglo XVI, el humanismo había producido un movimiento de renovación dentro de la iglesia.

Con el acto de unidad que significo el concilio se inició el proceso conocido como contrarreforma.

Los conflictos religiosos continuaron con fuerza en Europa durante el último tercio del siglo XVI y la primera mitad del XVII. 

Expediciones marítimas y conquistas (costa de África, India, Indonesia, América)

En la segunda mitad del siglo XV tenemos, entonces, dos factores que impulsaban a los europeos hacia el atlántico y las costas africanas: la búsqueda de riquezas y la explotación de rutas alternativas ante el bloqueo turco.

Colon llego en octubre de 1492 a una de las islas de Bahamas y pensó que estaba en l costa oriental de la India.

Hubo distintos viajes llenos de enfermedades, hambre y conflictos entre las tripulaciones y atacantes enemigos. Se perdieron barcos y murieron muchos marineros.

Colonización europea, migraciones y el intercambio mundial:  esclavos y especias

Con el tratado de tordesillas España y Portugal definieron las respectivas áreas de colonización y exploración.

Todos aquellos europeos que viajaban es busca de mejores condiciones de vida eran emigrantes voluntarios; podían ocurrir que en su tierra sufrieran hambre o enfrentarian una situación difícil, pero, en todo caso, ellos tomaban la decisión de moverse. Los emigrantes forzados eran los esclavos africanos, que por millones fueron sacados de África y conducidos a otros destinos, fundamentalmente a América.

El mestizaje        

                           

Los mestizos estaban presentes desde mediados del siglo XVI en todas las ciudades; pronto se integraron y participaron plenamente en la vida colonial, en sus diferentes actividades u oficios

Pero además de indios y españoles, en la mezcla cultural y racial hispanoamericana desempeñaron una función muy destacada los africanos, que habían llegado como esclavos.

       El arte islámico chino y japonés

                            

Durante los imperios turcos y mogol hubo un gran florecimiento del arte islámico durante los siglos XVI y XVII, muchas veces elaboraron a partir de la herencia persa de los territorios sobre los cuales se extendieron.

El arte china y de Japón seguían tradiciones muy antiguas, pero los europeos empezaron a conocer mejor a raíz los viajes marítimos que incrementaran los intercambios.

Los principios del pensamiento científico y los avances tecnológicos

En el renacimiento, el pensamiento científico se independizo de las creencias y tradiciones religiosas; dejo de atenerse a afirmaciones dogmáticas no comprobables y busco conocer el mundo.

La tecnología de una época implica por lo menos tres factores fundamentales: los instrumentos y maquinas, la organización del trabajo y el desarrollo de cálculos relacionados con la manera de utilizar tales instrumentos en el proceso de trabajo,

la navegación fue uno de los campos que mayores cambios tecnológicos vivió a partir del siglo XV.

Cesar Antonio Ixehuatl Huitzil

2º “B”      #21

El imperio Otomano, el imperio Mogol y China

Durante el siglo XIV, el imperio otomano conquisto los estados turcos y avanzo sobre los territorios que habían formado parte del imperio romano de oriente o imperio bizantino.

La conquista de Constantinopla en 1453 marco un momento culminante en la construcción del imperio otomano. Los otomanos cambiaron el nombre de esta ciudad por el de Estambul.

Los otomanos conquistaron Macedonia, Bulgaria, Rumania, Serbia, Bosnia, y parte de Croacia. Dentro de sus fronteras hubo pueblos musulmanes, como lo eran los propios otomanos, pero también había muchas poblaciones cristianas, todas aquellas que habían formado parte del imperio bizantino.

Ante la necesidad de tener metales para usarla como moneda en sus territorios, la dinastía Ming impulso los intercambios con Japón y posteriormente con los portugueses, a través de Macao y con los españoles por medio de Filipinas.