Disfruta de la naturaleza.

Biodiversidad huella ecológica y cambio climático. En la actualidad el ritmo de vida se ha vuelto tan acelerado que muchas veces usted se pierde la oportunidad de disfrutar y valorar la naturaleza, desde el aire que respiramos hasta la interacción con el medio ambiente.

 En el cuento de viaje a la tierra, Javier pregunta a los jóvenes que haríamos si los recursos naturales que se usan no son demasiados.

Los jóvenes están  en una etapa que se les facilita practicar las actividades que desarrollan y fortalezcan la conciencia en los adolescentes respecto a la perseverancia y preservación así como el cuidado de los recursos naturales.

El medio ambiente es un tema que está presente en su vida diaria implica asumir una actitud positiva en relación con los elementos de la naturaleza, en la calle en el trabajo y en la escuela, principalmente en el hogar con acciones cotidianas que realiza usted con su familia contribuye con el cuidado del medio ambiente.

Los jóvenes son capaces de enseñar a los adultos a través de sus acciones, para separar la basura debe saber que existe basura orgánica e inorgánica la primera: es del tipo de basura que se descompone por medio de agentes biológicos y de manera natural como los residuos de comida y el jardín principalmente.
La segunda: es el tipo de basura industrial la cual se descompone por tratamientos químicos o bien de manera natural sin embargo descomponerse le lleva mucho tiempo entre otros tenemos el papel unicel plástico cartón y aluminio.                                 

Otra forma de contribuir al cuidado del entorno es aprender o enseñar cómo consumir menos el agua, la luz, el gas, así como reducir el consumo de materiales, que generan una gran problemática para la desintegración cómo envases, bolsas y envolturas de plásticas, fomentar el reuso y reciclado de materiales, de este medio usted y su hijo ayuda de gran manera a cuidar y preservar el medio ambiente y establecer actividades que más adelante serán parte de su vida, las llevarán a cabo sin sentirlas como una obligación sin que las tengan que recordar.

                                                     

El cuento viaje a la tierra se hace un recordatorio, que las personas tenemos un planeta qué es nuestra gran casa, que su mantenimiento y cuidado depende de nosotros debemos recordar que muchas especies ya están en peligro de extinción. Este es un aviso para estar alertas y evitar la contaminación destrucción del planeta y su diversidad.

Nuestro país cuenta con ciudades, pueblos y comunidades ricos culturalmente que muestran orgullosamente la grandeza del pasado donde perduran leyendas y tradiciones. Cada estado también tiene una rica biodiversidad que es una gran fuente de conocimiento y una oportunidad para aprender en familia la importancia de cuidar plantas, selvas árboles y animales, en cualquier parte del mundo, es decir cuidar nuestro planeta, que es nuestro hogar.

Contamos con el respeto y aprecio el medio ambiente, que nos beneficia a todos por igual.

Sentimientos del joven.

Entusiasmo

Satisfacción

Bienestar

Diversión

Sentimientos de la familia.

Dicha

Bienestar

Diversión

Cuando no respeto a aprecio el medio ambiente.

Pesimismo

Frustración

Rechazo

Desconcierto

Sentimientos de la familia

Angustia

Enfados

Gusto

Pesimismo.

                                                 

consecuencias

Cuando les enseñó a mis alumnos la importancia de la biodiversidad.

-Me ve como un ejemplo.

-Conoce la importancia de las plantas y animales y valora lo que la naturaleza produce.

-Cuida el consumo de los recursos naturales, fomentando la conservación  de éstos.                         
-Respeta y cuida de los seres vivos.
-Adquiere una cultura ambiental y curativa hábitos de cuidado durante toda la vida.
-Respeta y cuida el medio ambiente para evitar la extinción de las especies.
-Aprende a reciclar materiales, reduciéndola contaminación del medio ambiente.

consecuencias

Cuando no le enseñó a mi hijo la importancia de la biodiversidad.

-Desconoce la importancia de cuidar el medio ambiente ya que no tiene un ejemplo en el cual basarse.

-Conoce los procesos naturales de las plantas y animales dañando lo que la naturaleza produce.

-Desperdicia los recursos naturales agotándolos.

-No respeta y maltrata a los seres vivos.

-Difícilmente adquiere conciencia de la importancia del medio ambiente.

-Tiene una actitud negativa hacia la naturaleza por lo que no la cuida.

-No respeta ni cuida el medio ambiente contribuyendo a la extinción de las especies.

-Genera basura pues no reciclar usa lo que increíble incrementa la cantidad de residuos que afectan el medio ambiente.

Acciones sugeridas

Vinculen al compromiso que su hijo adquirió en relación con el tema y firme usted dicho compromiso.

-Motiva a cada uno de los miembros de la familia para que expongan sus puntos de vista, lleguen a una conclusión y firme en un compromiso apoyándolo de esta manera todos se dirigen al mismo objetivo en beneficio de la familia y la sociedad.
-Para desarrollar hábitos de aprecio a la biodiversidad y a la preservación de los recursos naturales usted debe.

-Pedirle a la familia que mantenga desconectado los aparatos electrónicos que no utilizan.

-Consumir productos locales, cuya adquisición no implica recorrer largas distancias, para evitar el uso del automóvil.

- Comprar sólo lo que se necesita, el no hacerlo, muchas veces de las cosas que compra termina en la basura.

-Enseñar a su familia a reusar, reutilizar y reciclar, es decir darle uso a los objetos que usa y compra.

-Disminuir la basura al evitar el consumo de desechables.

-Desarrollar actividades al aire libre, como jugar fútbol correr o caminar.

-Escuchar las ideas de sus hijos para cuidar el medio ambiente, y alertarnos o expresar sus intereses y opiniones; se sorprenderá de la gran cantidad de ideas que los niños y adolescentes tienen sobre el respeto y el cuidado de nuestro planeta.

Beneficios de respetar la biodiversidad

Para el estudiante
Aprecia y respeta la biodiversidad así como la preservación de los recursos naturales para vivir en un mundo mejor.

Para la familia

Cada integrante de la familia se responsabiliza de sus actividades para cuidar el medio ambiente, manteniéndolo limpio los es espacioso que ocupa.

Para la sociedad

Una cultura ecológica y la conservación del medio ambiente favorecen que nuestra sociedad sea responsable y participativa.   

                                                

Máxima

La tierra nos da todo y sólo nos pide cuidado y amor en tus manos está la solución.

RECUERDE QUE EL PRIMERO Y MÁS IMPORTANTE EJEMPLO ES USTED.

Considero que es urgente reforestar la selva de las amazonas con organización de la sociedad estoy segura se logrará.

    GLOSARIO

Cuento"el viaje a la tierra "
Dimensión temática: Medio ambiente.

Orgánico: De origen biológico; alguna vez  estuvo vivo o fue parte de un ser vivo. Ejem: ramas, cascaras, semillas, frutas.
Preservación: Conservación y protección contra un daño o peligro.
Inorgánico: De origen industrial o de algún otro proceso no natural; por ejemplo plástico, telas sintéticas,etc.
Diversidad: Es la variedad de plantas y animales que existen en la tierra.
                                               ❤ 

                                                              Bibliografía

ANDRÓMEDA VALENCIA ORTIZ
Especialista en psicología infantil y psicología positiva.
Sociedad Mexicana de Psicología (SMP)

BERENICE CANDIA RAMIREZ
Servicio Psicológicos integrales de México (SEPIMEX)
Con información de ALBERTO RAÚL  MIRANDA MANZANILLA.

El ciclo del agua.

Dirigir nuestra atención a la naturaleza es una práctica necesaria de desarrollar y formar a lo largo de la enseñanza. La observación de las diferentes manifestaciones del ciclo del agua permite a los jóvenes mejorar su proceso de aprendizaje a lo largo de su formación académica, incluso su capacidad de observación y apreciación. Es importante saber la definición del ciclo del agua. En el cuento jacoba la gotita triste que le llevó su familia, se narra el ciclo del agua. En el que se detalla la manera en que el agua se mueve en el planeta, cuando se evapora y sube  al cielo para formar las nubes y cuando hay tanta agua en ellas que cae al suelo en forma de lluvia granizo o nieve asimismo, existen otros fenómenos naturales que acompañan a la lluvia de verano: los rayos y truenos. 

El joven puede tener el control de los segundos desde que aparece la luz y después el sonido (la luz más rápida que el sonido). Finalmente, el joven puede observar las nubes y sus diferentes formas, colores y movimientos. Sin embargo, además de las cosas bellas de la lluvia trae consigo, también algunas situaciones que se deben considerar para protección de los niños y  de nosotros mismos como adultos. Tal es el caso de las inundaciones que afectan las calles, casas y  hasta las cosechas; o la prolongación de los mosquitos debido a los charcos que transportan virus (como el dengue) y que por desgracia pueden infectar los rápidamente.

Los jóvenes y los adultos debemos estar preparados para qué en vez de que la lluvia nos dañe, la podamos disfrutarla.

Hablé con su familia y conocidos de que la lluvia trae muchos beneficios a la población, espero que también puede provocar problemas, comenten sobre lo sucedido en su región en el país.

                                                
                                                          

Sentimientos

Cuando sí cuidamos el agua

Bienestar

Diversión

Dicha

Placer

Satisfacción

Optimismo

Sentimientos de la familia

Satisfacción

Bienestar

Júbilo

Diversión

Cuando no cuidamos el agua

Frustración

Potencia

Molestia

Desagrado

Insatisfacción

Pesimismo

Sentimientos de la familia

Frustración

Concierto

Molestia

Impotencia        
                           

                                             

Consecuencias

Cuando observó y comprendo el ciclo del agua mi familia.

-Aprende a observar como hábito de aprendizaje la importancia del agua para el ser humano y la naturaleza.

-Fomenta la observación sobre el ciclo del agua para aprovecharla al máximo y valor a nuestro entorno.

-La observación del ciclo de agua permite relacionar los conocimientos de la familia con los que le dan en la escuela las  compara completamenta y la mejora.

-La observación del ciclo del agua es una capacidad que el  joven desarrolla en su formación para participar activamente en su escuela y su familia.

Consecuencias.

.No observa los elementos de la naturaleza y no reflexiona sobre ellos.

.No tiene la capacidad para entender las causas y los efectos que es sobre su propia vida tiene el ciclo del agua así como otros eventos de la naturaleza.

.Si él no observa y no tiene interés por los fenómenos naturales como el ciclo del agua puede considerar los fenómenos como significantes propiciando apatía por el medio ambiente y la naturaleza.

.Crece de manera irresponsable ante el cuidado y armonía con su entorno la naturaleza.

.Desconoce que la planta muere tanto y por la falta de agua como por el exceso de ella se ahoga.

                                             

Acciones sugeridas

Vincula el compromiso que su hijo adquirió en relación con el tema y firme usted dicho compromiso.

Lea el cuento de jacoba la gotita triste en familia y platiqué con su hijo ya sea 15 minutos a la semana o bien 3 minutos diarios.
Motivo a cada uno de los miembros de la familia para que expongan sus puntos de vista lleguen a una conclusión y firme el compromiso con su hijo, apoyándolo; de esta manera, todos se dirige al mismo objetivo en beneficio de la familia y la sociedad.

-Observa y conozca acerca del ciclo del agua para que ayude a su hijo en este conocimiento.

-Propicie la observación de las manifestaciones del ciclo del agua, sin importar la época del año, pues el ciclo siempre ocurre, todo el tiempo en cualquier lugar.

-La observación de fenómenos impactantes como los rayos relámpagos y truenos, pueden ser motivo para hablar del peligro que implica cubrirse de la lluvia debajo de un árbol, pues estos atraen los rayos y hable sobre estos y otros riesgos que conozca su comunidad.

-No riegue las plantas de su casa las que estén en el exterior en la época de lluvia pues éstas son regadas por la lluvia se trata de ahorrar agua.

-Narra sus hijos las historias personales de la familia de eventos ocurridos en épocas de lluvia se trata de un ejercicio que ayuda a los jóvenes a ser precavidos y obtener de manera más amena conocimientos útiles para la vida.

-Escuché lo que los jóvenes saben sobre el ciclo del agua y relacioné con los que ocurren en la realidad su mejor conocimiento evita problemas por ejemplo en época de lluvia, si hay tormentas la familia debe prepararse bien para evitar serios problemas, de riesgos como inundaciones.

-Hable de que la lluvia trae muchos beneficios a las poblaciones, por ejemplo: buenas cosechas más vegetación y por lo tanto mayor alimentación sin embargo también puede provocar problemas por ejemplo daña las cosas que no se deben mojar, o pierde alimento sembrado, y todo ello sucede en la época de lluvia y en su región.

                                                             

Beneficios que se obtienen al pensar y actuar positivamente.

Para el estudiante.

La observación de los fenómenos naturales ayuda a que aquí en los conocimientos sean fortalecidos y los jóvenes tengan confianza en lo aprendido, pues lo que han comparado con la realidad. La observación es una actividad que se aplica a todos los campos del conocimiento y a todos los eventos de la vida.

Para la familia.

Una familia que apoya al aprendizaje de sus hijos y propicia que sus conocimientos sean útiles para toda la vida. Apoyando con hábitos familiares sus nuevos conocimientos de la seguridad a los jóvenes de que lo aprendido es muy importante, y, por lo tanto, deben seguir aprendiendo.

Para la sociedad.

Los estudiantes pueden aplicar sus conocimientos para beneficio propio y de su familia, tienen impacto en el mejor desarrollo de la sociedad a la que pertenecen, pues sus actos y costumbres están basados en el conocimiento. Serán futuros ciudadanos y competentes capaces y responsables con el desarrollo de su país.

El agua es el elemento y principio de las cosas.

 Tales de Mileto.

Bibliografía

CLAUDIA MAGDALENA ESPINOSA GARCÍA

Instituto Mexicano de tecnología de agua (IMTA)

Con información de:

JORGE ARTURO ABASCAL ANDRAD.

GLOSARIO

 Ciclo del agua:

La manera en el que el agua se mueve en el planeta, cuando se va por ahí sube al cielo para formar las nubes y, cuando hay tanta agua en ellas, cae al suelo en forma de lluvia granizo y nieve.

Truenos:

Es el sonido que hacen los relámpagos. Después de la luz en forma de rayo es escuchar el sonido.

                                                                          Bibliografia

Dimensión temática; medio ambiente.

cuento ¨Jacoba una gotita triste¨

CLAUDIA MAGDALENA ESPINOSA GARCÍA.

 (IMTA)

Con información de :

JORGE ARTURO ABASCAL ANDRADE.

     En Palacio Nacional de la Ciudad de México. El magisterio estuvo presente, se dieron cita los compañeros docentes en aquella capital.❤❤❤                                                        

. Separar la basura tiene valor.

. Reducción del consumo de la basura.

Día a día se originan enormes cantidades de basura y desechos debido al mal manejo de ellos, por ejemplo: no todos tienen contenedores adecuados, o la exposición al aire libre, e inclusive en la quema a cielo abierto, provoca serios problemas de contaminación; que a su vez nos causa enfermedades, pues la basura alberga parásitos causantes de serias infecciones gastrointestinales; además se convierte en un criadero de gusanos que atraen, plagas de insectos como las cucarachas y camadas de roedores, como ratones. 

Todo esto daña irremediablemente nuestro medio ambiente, cómo los estudiantes han aprendido, a trabajar a través del cuento la invasión de las tuzas, la producción indiscriminada de basura ha dañado nuestro hábitat, por lo que hoy existen especies en peligro de extinción y nos corresponde a nosotros remediar el problema es de suma importancia reflexionar qué es desecho o basura. Todos estos residuos han sufrido un proceso de transformación donde se ha empleado agua y energía además la materia prima se ha obtenido de recursos naturales que han sido sobrexplotados viéndose amenazada la capacidad de regeneración por lo que es primordial comenzar a llevar a cabo estrategias de solución para parar este daño. 

                                                    

Por ejemplo, evitando consumir productos que no son necesarios, disminuye la cantidad de basura o prescindir de algunos empaques y envolturas al momento de comprarlos. Todos podemos hacer algo para parar este daño es cuestión de informarnos sobre cuáles pueden ser las acciones más viables en nuestra localidad y llevarlas a cabo.    

                                                                                                                  
             ❤                                              

Sentimientos

Cuando sí existen la perseverancia responsabilidad y la libertad.

Sentimientos del joven:

Orgullo

Felicidad

Pasión

Sentimientos de la familia

Satisfacción

Confianza

Certidumbre

Cuándo no existe las perseverancias responsabilidad y libertad

Los sentimientos de los jóvenes son:
Fracaso

Tristeza

Apatía

Sentimientos de la familia.

Insatisfacción

Desconfianza

Tristeza

Incertidumbre

Evitamos el consumismo y la basura:
-Somos responsables con nuestro entorno y no contribuimos al deterioro de nuestro planeta.

-Contribuimos a una buena cultura y nos himno sensibilizamos por no dañar a la naturaleza.

-El oxígeno que respiramos es más saludable.

Consecuencias

No evitamos el consumismo y la basura:
.Consumimos y generamos basura irresponsablemente.

.Somos insensibles ante el daño que causamos a nuestra naturaleza.

.No tenemos buenos sentimientos hacia los demás.

.Provocamos algunas enfermedades respiratorias.

Acciones sugeridas

-No adquiera productos innecesarios, sólo porque le gustan demasiado, y nos sepa qué uso le pueda dar, seguramente terminará convirtiéndose en basura.

-Separan los desechos orgánicos e inorgánicos, qué sirven para hacer composta, y contribuir al crecimiento de las plantas que sembramos.

-Piense cuánto dinero puedo ahorrar si no compra productos desechables.

-Platiqué con su familia y planea estrategias para reducir el consumo innecesario y con ello la producción de basura.

                                                   

Beneficios que se obtienen al pensar y actuar positivamente.

Para el estudiante:

Los jóvenes que reconocen en todas las acciones de su familia la perseverancia, la libertad junto a la responsabilidad, crecen con la seguridad de que sus actos como el no consumir chatarra son valorados, reconocidos y respetados.

Para la familia:

La actitud familiar donde toda la familia participa son buenos los momentos para poner en práctica los hábitos que benefician a todos. Una celebración no es motivo para olvidar las buenas costumbres, como la reducción y la producción de basura.

Para la sociedad:

perseverar con libertad y responsabilidad en temas como no producir basura, beneficia a toda la sociedad en aspectos de bienestar y salud. Así la idea se hace costumbre entre todas las familias, y los beneficios durarán mucho más año y se perpetuará como una sociedad sana y responsable.

Máxima

Comprar con reflexión nos conduce a decisiones inteligentes el ahorro familiar y la colaboración con el medio también.

¿tú que haces desde  casa ? Porque hay que empezar hacer algo, todos desde hoy, en todos los hogares.

PD. Poner centros de acopio para los desechos tecnológicos y medicamentos caducados, cercanos  que sean del conocimiento de la población.

 ❤
Bibliografía:
CLAUDIA MAGDALENA ESPINOSA GARCÍA.
Instituto Mexicano de tecnología del agua (IMTA)
Conformación de:
JOSÉ GUNTHER PETRAK ROMERO.